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《表内乘法二》教学反思

                                第七单元 表内乘法口诀(二)教学反思

         本单元是学习“7-9”的乘法口诀,在教学中,对口诀的记忆如果单纯的依靠读、背,肯定会引起学生的反感,学生学得也比较累。所以我设计了多种形式的练习。比如开火车,幸运转转转,读儿歌,看图列算式,画一画等形式激发学生的学习兴趣,从而有加大了练习量可以说是一举两得。

           乘法口诀是学生解决乘法运算的重要钥匙,因此,它的教学可算得上是乘法计算教学的奠基石,显得尤为重要。《表内乘法二》北师版小学数学教科书第七单元的内容,是在学生学习了2—6的乘法口诀后进行教学的。学生已经学会了2~6的乘法口诀,表内乘法二与表内乘法一相比数量上要多得多,难记些。如何记熟这些口诀也给孩子们的学习设置了障碍。面对学生对所学知识有所了解的现实,教学的侧重点应放在口诀的理解和记忆上。教学中注重引导学生思考如何发现口诀中存在的规律,让学生利用“上下句对比记、口算结果”等方法去巧记。练习形式注重趣味性!

发布于:2020-01-07作者:王艳蕊

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